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如何“让孩九游会老哥俱乐部子们跑起来”

发布时间:2023-07-12 01:22:52人气:

  九游会老哥俱乐部22日,在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上,说:“一方面,要让孩子们跑起来。另一方面,体育锻炼要讲究科学,做好保护和准备工作,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。”

  这个消息格外鼓舞人心!激动之余,我更关心的是, 如何 “让孩子们跑起来”:

  敢不敢让孩子们跑,成了目前学校教育里的大难题。一旦跑出事,就容易酿成重大舆情。一旦孩子们在运动中磕了碰了,学校、老师就会被家长追责,不管青红皂白。如此一来,学校只能畏手畏脚,胆子越来越小,但凡有点风险的运动项目都不敢开展。最终害了谁?还不是我们的孩子!久而久之,孩子的体质不出问题才怪。

  要解决敢不敢跑的问题,首先要解决硬件问题,比如有没有安全的跑道或安全标准的田径场,比如有没有相应的保险与保障举措等。

  不过,硬件问题并非敢不敢跑、能否放心跑的主要因素,而软件(思想观念)才是。比如信任,如果家长对学校充满了不信任,那孩子们永远不敢跑起来。如果一出点儿事,把全部责任都推给学校,那别人家的孩子也照样不敢跑起来。

  敢不敢让孩子们跑,表面上是家长与学校之间的信任问题,根本上是整个社会教育观念、体育观念、社会信用、社会保障等土壤问题。如果我们的土壤出了问题,怎么强调信任,或只强调单方面责任,最终都将无济于事,孩子们永远不敢跑,不能跑。

  鼓励孩子们大胆跑,放心跑,并不仅仅是学校和老师的事儿,也不止是体育界的事儿,实际也是家长的事儿,全社会的事儿。说白了,人人要参与,人人有责任,要人重视。

  这涉及一个如何科学锻炼、科学跑步的问题。 让孩子们去跑,不等于让孩子们瞎跑,乱跑,而是让孩子们跑得安全,跑得开心。

  记得疫情刚结束,学校好不容易复课开学,孩子们戴着口罩跑步。这一幕,是不是记忆犹新?卫健部门、教育部门、体育部门,当时谁都不发话。跟哪个部门没关系?但当时就是没人出头说句话。最后,接连出事后,经过报道后,某些城市在疫情防控发布会上才回应,的时候可以不戴口罩。

  怎么去跑,是一门学问。田径是运动之母。跑跳投是田径的基本要素。可惜,跑的地位很重要,但不等于很受重视。很多人一提到跑步,习惯地会问,跑步还用学啊?跑步伤膝盖吧?

  提到跑步,很多人就要做噩梦,想到800米、1000米的考试就头疼。跑步给很多人并不是美好的印象。奇怪的是,当年那么多体育不及格的差生,或对跑步心存畏惧的人,现在都跑起来了,推动跑步成为了当下的时尚。他们不仅跑遍国内马拉松赛场,还跑出国门。当初深恶痛绝跑步的人,越来越喜欢跑步,甚至上瘾了。

  不少人反思,当年如果有一个好的老师、好的教练教,我早就如何如何。这当然是玩笑话,其实背后的意思是,由于缺乏科学指导,跑步在学生时代并没有带来任何愉悦感、成就感和幸福感。

  让孩子既要大胆跑,放心跑,又要开心跑,喜欢跑。让跑步给孩子们带去愉悦感、成就感和幸福感,背后离不开科学系统的指导,离不开对运动个体的尊重,离不开体育教学观念的更新。

  总不能让孩子们在车来车往的大马路上跑吧?总不能让孩子们在小区汽车缝里钻来钻去的跑吧?特别是在大城市,能让孩子放心跑的场地确实越来越少了。中小学特别是大城市的中小学,拥有一块标准的田径场也非易事。在哪儿跑,成了城市孩子们的一大难题。对此,鄙人以为:

  首先,要有安全的跑道。对毒跑道坚决说不!让每个有条件的学校,拥有一块安全九游会老哥俱乐部、标准的田径场,这个要求毫不为过吧?如果没办法没条件建设标准田径场,那拥有几条安全的跑道,总可以吧?好在这些年,整治了一大批问题跑道后,类似毒跑道的新闻终于越来越少了。

  其次,公园里多一些塑胶跑道。以北京为例,类似奥森、朝阳公园有塑胶跑道的公园太少了。绝大部分公园还是走的园林景观的设计思路,水泥、砖石路面搞得规整,煞是好看,可惜就是无法跑。钱没少花,可惜不实用。很羡慕南方很多城市的滨江大道,有专门的跑道,市民可以就近随时跑起来。

  第三,切实落实好大学校园场馆的开放问题。不是每个中小学都有条件有地方建田径场,这就只能依靠校外场地了。

  这几天,清华北大一大票都自称跨入了世界一流大学,大家有印象吧?现实的一大尴尬是,很多大学的大门,我们都进不去,更谈不上去利用其体育设施锻炼了。在北京等大城市,大学校园场馆的开放提了很多年,但依然时时吃闭门羹。

  第三,社会场地,比如一些大型场馆等。也表示:“我们办运动会的场地,办完以后要考虑怎么利用。解决了场地,还要解决体育运动的机制、措施、办法……”

  特别有意思的是,关心孩子们的体质,“让孩子们跑起来”的新闻,目前主要是体育行业的人在刷屏。而教育行业以及别的行业,似乎见到不多。非常遗憾,消息没有破圈。这足见“让孩子们跑起来”的呼吁,更是有必要。因为很多人没意识到,“让孩子们跑起来”有多么重要。

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